سارة قاسم: الإصلاح يعزز مكانة المرأة ويكرس حضورها السياسي والاجتماعي
يقدم علم النفس التربوي المساعدة الضرورية لحل المشكلات التربوية بصفة عامة ومشكلات التعليم بصفة خاصة ، مثل هذه المشكلات تظهر من خلال ممارسات المعلمين في المدارس، و استخدامات علم النفس التربوي تقع في خمس مجلات هي :
يسعدني أن أشارك قراء "سيِّدتي" حياتي منذ الطفولة، فقد ولدت وتربيت في بيت حجازي، يسكنه ١٦ أخاً وأختاً، وغلبت على نشأتي الأسرة الكبيرة والممتدة والمترابطة، كما أن والدتي من أصول هندية، فتربيت على اللغة الإنجليزية أكثر من العربية، وأجمل الأمور التي زرعتها فينا والدتنا -حفظها الله- تقدير الذات، وعدم الرضوخ لكلمة المستحيل، أفنى والدي سنين شبابه في خدمة قطاع السياحة، حيث كان المدير الإقليمي للخطوط الجوية السعودية، كما كان المدير التنفيذي لمعهد الزومان.
هل تساءلت يومًا كيف تؤثر العوامل النفسية على عملية التعليم والتعلم؟ علم النفس التربوي يهتم بهذا الموضوع. سنقدم لك ملخصًا شاملاً لهذا المجال.
ريم قراش واختها رنا الصورة خاصة بمجلة هي من تصوير حنين مجدي
تعتبر الألعاب المزيد من التفاصيل التعليمية أداة فعالة لتحفيز الطلاب وتحسين المهارات الأكاديمية والاجتماعية. هذه الألعاب تستخدم تقنيات التعلم من خلال اللعب لتقديم المحتوى تعرّف على المزيد بطريقة ممتعة وتفاعلية.
مجلة الأسرة العصرية تعنى بدعم الشباب وتمكين المرأة وأسلوب الحياة.
إصلاح تعز ينظم ندوة حول دور النقابات في الثورات محتوى علم النفس والدفاع عن الحقوق ومواجهة الفكر الحوثي
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية
في الختام، يمكن القول إن الدافعية تلعب دورًا حاسمًا في التحصيل الدراسي، حيث تؤثر على كيفية تفاعل الطلاب مع بيئتهم التعليمية. من خلال فهم العوامل التي تؤثر على الدافعية، يمكن للمعلمين وأولياء الأمور تطوير استراتيجيات فعالة لدعم الطلاب في تحقيق أهدافهم الأكاديمية.
محاكمات ناقصة وعدالة تائهة ..ملف اغتيالات عدن أمام القضاء لم تطل الرؤوس بعد (تقرير خاص)
أسعار صرف الدولار والريال السعودي اليوم الأحد بعد الإعلان عن الدعم السعودي
علم النفس التربوي هو مجال يركز على فهم كيفية تعلم الأفراد في البيئات التعليمية، ويعتبر الدافعية أحد أبرز المفاهيم النظرية التي سارة قاسم تؤثر بشكل كبير على التحصيل الدراسي. الدافعية هي القوة الداخلية التي تدفع الأفراد نحو تحقيق أهداف معينة، وتلعب دورًا حاسمًا في تحديد مدى نجاح الطلاب في تحقيق أهدافهم الأكاديمية.
على الجانب الآخر، يمكن أن تؤدي التوقعات السلبية أو الغير واقعية إلى تقليل الدافعية وإعاقة التحصيل الأكاديمي. لذلك، من المهم أن يكون للمعلمين والأهالي توقعات واضحة ومشجعة لتحفيز الطلاب على تحقيق إمكانياتهم الكاملة.